Дитинство - це ранок життя...

Неділя, 27.05.2018, 07:26
Вітаю Вас, Гість
Вхід на сайт
Пошук
Календар
«  Травень 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
Друзі сайту

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ

ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №28

ЦЕНТРУ С.Ф.РУСОВОЇ

на  2017 - 2018 н.р.

1. Формування якісного рівня національно-патріотичного виховання дошкільників на народознавчих засадах з використанням найкращих надбань творчої спадщини С.Ф. Русової – відомого громадського діяча та видатного педагога.

2. Організація сучасного мовленнєвого середовища сприятливого для розвитку мовленнєвої компетентності дітей з використанням новітніх технологій.

3. Спільність в роботі дитячого садка і сім’ї в організації трудової діяльності дітей як основного чинника формування громадянина.

 

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ

ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №28 ЦЕНТРУ С.Ф.РУСОВОЇ

на  2016 - 2017 н.р.

 

     1. Формування якісного рівня національно-патріотичного виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності з урахуванням ідей С.Ф. Русової.

     2. Вироблення єдиного педагогічного підходу в сфері економічного виховання дітей дошкільного віку.

    3. Формування в батьків відчуття приналежності до колективу дитячого садка як однодумців і спільників.

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ

ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №28 ЦЕНТРУ С.Ф.РУСОВОЇ

на  2015 - 2016 н.р.

 

     1. Формування рис громадянина української держави, розвиненої духовності, моральності, правової та екологічної культури.

     2. Створення креативного мовленнєвого середовища в дошкільному навчальному закладі; формування соціально – комунікативної компетентності дошкільника.

     3. Вдосконалення фізичного розвитку дошкільників засобами рухливих ігор та створенням належних умов для самостійної рухової діяльності.

ПРІОРИТЕТНІ  ЗАВДАННЯ

ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №28 ЦЕНТРУ С.Ф.РУСОВОЇ

на 2014 - 2015 н.р.

     1. Забезпечення  фізичного, психічного і соціального розвитку дітей раннього віку

шляхом створення предметно-розвивального простору.

     2. Використання спадщини С.Ф. Русової у контексті розвитку духовного потенціалу та патріотично налаштованої особистості дитини дошкільного віку.

     3. Вдосконалення наступності в реалізації завдань духовного,  трудового виховання між дошкільною та початковою ланками освіти.